水上趣味運動



賽龍舟的起源可追溯至戰國時代。先后傳入日本、英國、歐洲等國,是2010年廣州亞運會正式比賽項目,2011年5月23日,賽龍舟經國務院批準列入第三批國家級非物質文化遺產名錄。賽龍舟可使參訓學員體會組織分工和協作的重要性,體驗團隊的成功來自每一位成員,而團隊的成功也必然帶來個人的成功,在競賽中增強所有學員的整體榮譽感,增強企業凝聚力。







項目模擬了團隊在一次戶外探險的過程中,乘坐的船只遇險,團隊成員被遺落在一處無人荒島,荒島上只有一些毛竹,汽油桶和麻繩,這座孤島將在45min之內被漲潮的海水吞沒,處境非常危險。我們將要動用全體成員的智慧,利用這些僅有的資源制作幾艘竹筏逃生。通過團隊的分工協作共同完成竹筏的建造。






學習如何在有限時間內利用有限資源建造一艘巨大的帆船,并且獨立在海(湖)面上乘風破浪,團隊最大的資源是人本身,堅韌、智慧、協作、領導力,最關鍵的是在困難面前永不放棄。最終營造出一張眾人劃槳開大船的畫面,深入人心的沖擊力。






項目在基地內湖面靜水環境下進行,通過三人一艘皮劃艇相互配合,競速接力的方式進行, 在PK的過程中,需要學員學會掌握單人駕駛皮劃艇的技能,雙人配合駕駛技能以及最終的三人協作如何劃出最快速度的技能,考研的不止是參訓學員的身體素質,協調性,更重要的是團隊配合以及獲勝的成功欲望。






槳板運動,源于美國夏威夷的槳板沖浪,其英文全名為Stand Up Paddle,簡稱SUP,近年來已成為了風靡全球的運動。因為SUP板一般會比沖浪板和帆板大,同時也沒有風和浪的不穩定因素,所以是很適合初學者玩的水上運動?;顒又忻總€小隊2人一組,同時出發以接力的形式比拼,從碼頭劃到對角然后返回與下組灰板擊掌后下組伙伴出發,率先完成接力返回的隊伍獲勝。






該項目由爭分奪秒,勇奪棧道,飛檐走壁,能屈能伸,匍匐前進,不進則退,翻山越嶺,高瞻遠矚…等26道關卡組成,需要小組成員以相互協助、以強帶弱的方式,集體通過多個關卡,用時最短的小組獲得冠軍。小組成員在相互協作通過一道道障礙的過程,感受團隊協作的力量,感受團隊伙伴幫助,激發團隊凝聚力。


























 

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